TERCER PLATO: ¡Vemos la película Wonder!

Hemos visualizado juntos/as la película Wonder. Después, hemos mantenido un debate muy interesante sobre las diferentes emociones que se plantean en esta película. ¿Os animáis a verla? Estamos seguros/as de que os encantará tanto como a nosotros/as.

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"Educar la mente sin educar el corazón, no es educar en absoluto." Aristóteles, filósofo griego.

EVALUACIÓN: Rúbricas y diploma

No podemos acabar todas estas actividades, sin evaluar todo lo que hemos aprendido. Para ello, hemos utilizado las rúbricas que nos proporciona el REA "Hacérnosles felices": aquella para la coevaluación entre los compañeros/as, y la de autoevaluación para nuestros docentes. Nos hemos dado cuenta de que sabemos mucho más sobre cómo identificar nuestras emociones y las de los demás, además de gestionarlas mejor para poder ser más felices. Por ello, nuestras docentes nos han entregado un diploma reconociendo todo nuestro trabajo y aprendizaje. Esperamos que todas nuestras reflexiones os hayan servido a vosotros/as también, lectores/as. ¡Muchas gracias a todos/as por leernos!

AMPLIACIÓN: Empatía, emociones propias y ajenas.

Nos ha gustado tanto reflexionar sobre nuestras emociones, que hemos realizado una actividad más el alumnado de 1º y 3º de la ESO. En concreto, hemos practicado una dinámica muy emotiva en el Aula de Emociones de nuestro instituto, para aprender a ser más felices y conseguir también hacer más feliz a todo el mundo que nos rodea. Para ellos, hemos aprendido qué significa empatía y cómo identificar nuestras propias emociones y las de los demás. ¡Os animamos a intentar ser felices y a hacer más felices a las personas que más queréis y apreciáis!

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